¿TE ATREVES CON ESTOS RITMOS CORPORALES?
DISFRUTA CON ESTE ESQUIADOR EN TRINEO Y LA PRIMAVERA DE VIVALDI
ESTO SE COMPLICA... ¿ CÓMO SE TE DAN LOS RITMOS CON VASOS?
ACOMPAÑA LA PRIMAVERA DE VIVALDI CON ESTOS RITMOS CORPORALES
Este lunes tuvimos la suerte de contar con un violonchelo y un acordeón en la clase de música. Violeta e Irene nos compartieron su amor por estos instrumentos y nos los enseñaron de cerca, Violeta nos dejó tocar las cuerdas, el arco... E Irene nos contó cómo sabes qué nota tocas porque no todas las teclas tienen la misma textura!
¡¡¡¡Gracias chicas!!!!
Hoy María Domingo de sexto nos ha deleitado con el fagot. Nos ha contado wue toca todos los días menos el viernes que está en primero de profesional y todos los entresijos del instrumento...
Los compañeros le han preguntado dudas y han agradecido ver un fagot de cerca porque casi todos han coincidido que no es fácil verlo.
Nos ha tocado una Sonata del Barroco y la Banda sonora de Piratas del Caribe.
¡¡Gracias María por contagiarnos tu pasión por el fagot!!
¡Hola a todos!
Os cuelgo un vídeo de la Historia de la Notación musical, ya veréis que aparecen conceptos que estamos viendo en clase como los neumas, el tetragrama, la notación cuadrada y Guido d`Arezzo... Es importante ver hasta el minuto 2.11.
Después de verlo podéis animaros con estos juegos sobre lo que hemos estado trabajando sobre la música en la Edad Media.
JUEGO 1. (Pincha en la imagen)
JUEGO 2. (Pincha en la imagen)
Os dejo un modelo del mapa mental de las diferentes familias de instrumentos.
Debes recortar el instrumento, pegarlo en el sitio adecuado y poner el nombre. También sería interesante que personalizaras el mapa con elementos que se te ocurran y te ayuden a recordar después.
Tras el mapa mental hemos empezado a hacer un Pasapalabra.
