domingo, 7 de junio de 2020

TAREA 8. "Tocamos la flauta"(vOLUNTARIO ) 5º PRIMARIA

La tarea de estos últimos  15 días de curso es totalmente voluntaria, es para esos chicos y chicas que echan de menos tocar la flauta...

En la pestaña de la derecha tienes 27 partituras de flauta para tocar. Puedes probar con la que te apetezca y hasta puedes mandarme un audio al correo electrónico.

paloemilio@gmail.com 

¡Estaré encantada de escucharte!

Aquí tienes algunas de las posibilidades... pero tienes que buscarlas en la PESTAÑA DE PARTITURAS:









                                                                                             




TAREA 8. " TOCAMOS LA FLAUTA" (VOLUNTARIO) 6º PRIMARIA



¡¡Cuelgo varias opciones para que toques con la flauta!!
¡¡ Disfruta!!! 

Ya sabes que puedes reducir la velocidad de la música en la tuerca del Youtube  y que también tienes muchas opciones pinchando en la pestaña "Partituras" del Blog.


¡¡PUEDES MANDARME UN AUDIO SI TE APETECE!!

https://mariajesusmusica.wixsite.com/rockandroll



https://view.genial.ly/5ed7b4a2fa75bb0d9d179a1a/interactive-content-city-of-stars-partitura-de-flauta 


https://view.genial.ly/5ed8c592b369a30d0aa45ab8/interactive-content-genially-sin-titulo

lunes, 1 de junio de 2020

TAREA 7. "MÚSICA DEL RENACIMIENTO" S. XV Y XVI. 6º primaria

TAREA 7. "MÚSICA DEL RENACIMIENTO"
(Semana del 2 al 8 de Junio)

Ya le hemos dado unas pinceladas a la música de la Edad Media y ahora vamos a empezar con la música del Renacimiento.

¿Qué tengo que hacer?

1. Escucha el vídeoque te va a dar mucha información sobre la música en esta época de la historia, con PAPEL Y LÁPIZ y ve apuntando esas palabras que diga muchas veces o que sean nuevas para ti y estén relacionadas con la Música del Renacimiento. Cuando las tengas todas en un papel en sucio... 


2. Elabora una NUBE DE PALABRAS .  
Las nubes de palabras son representaciones gráficas de texto, en este caso de la información de un vídeo sobre la MÚSICA EN EL RENACIMIENTO. Son un buen recurso para trabajar en el aula porque ponen en juego la inteligencia lingüística y la inteligencia visual, ayudan a trabajar la capacidad de síntesis y fomentan la creatividad.Aquí tienes algunos ejemplos de nubes de palabras.
3. Ahora coge un papel  límpio y primero piensa qué forma quieres darle, qué colores quieres usar ... y ¡¡¡empieza a  CREAR !!! pero las palabras que formen la NUBE son las palabras importantes del vídeo, las que has anotado al escucharlo. Cuantas más veces las diga más grande aparecerá esa palabra, ya ves en los ejemplos que pueden estar escritas en varias direcciones... Yo para hacerla he tenido que ver el vídeo varias veces....

4. ¡¡HAZLE UNA FOTO Y MÁNDAME TU CREACIÓN!!   Disfruta¡¡

¡¡¡¡MIRA ALGUNOS RESULTADOS!!!!












domingo, 31 de mayo de 2020

TAREA 7 "ELEMENTOS DE UNA PARTITURA" 5º PRIMARIA

TAREA 7   "ELEMENTOS DE UNA PARTITURA"

( 1 - 7   de junio)


¿Qué tengo que hacer?

1. Pincha en la imagen y entrarás en un juego donde las estrellas de la partitura cobrarán vida y podrás escuchar la música. 

2. Pasa por todas las estrellas y verás que están relacionadas con elementos de la partitura  como  hemos visto en clase.

3. Copia en un papel las preguntas de abajo y contéstalas. Luego haz foto y envíamela





1. ¿En qué compás está la partitura: binario, ternario o cuaternario?
2. ¿ Cuántos compases tiene la partitura? ¿Y líneas divisorias?
3. ¿Cuántos puntillos ves en la partitura? ¿A qué nota acompañan y cuánto valen?
4. ¿Y ligaduras?
5. ¿Hay alguna barra de repetición?
6. ¿Cuál es la nota que más se repite en la partitura?
7. Escribe 3 adjetivos que le darías a esta melodía.
8. Escribe 10 combinaciones de compases de 3/4 sin repetir


3/4___________________________________________________________________II

lunes, 25 de mayo de 2020

TAREA 6. LA MÚSICA PROFANA EN LA EDAD MEDIA. 6º Primaria

TAREA 6. "LA MÚSICA PROFANA EN LA EDAD MEDIA"
(Semana 26-2 de Junio)

En la TAREA 5 vimos la Música Religiosa de la Edad Media, y en esta TAREA vamos a ver la música Profana o Popular. 

¿Qué tengo que hacer?

1. Pincha en la imagen y podrás leer las características de esta música. Además hay dos vídeos que clarifican la información.



2. Completa esta tabla con la información que has aprendido.¡¡ Haz foto y envíamela¡¡



domingo, 24 de mayo de 2020

TAREA 6. ¿TE ATREVES CON ESTE TEST? 5º Primaria

TAREA 6. ( 25-29 Mayo)

Con esta tarea acabaremos las 6 sesiones de Familias de Instrumentos, hemos hecho dos mapas mentales de los instrumentos de viento y cuerda y completado una tabla de los instrumentos de percusión y finalmente hemos visto los electrófonos.

¿Qué tengo que hacer? 

1. Pincha en la imagen y verás un vídeo de Louis Amstrong interpretando la  melodía de "Oh when the Saints" ,podrás ir constestando a varias preguntas. ¡A ver cómo te sale!

NO HACE FALTA QUE ME ENVÍES LA TAREA. 


lunes, 18 de mayo de 2020

TAREA 5. HISTORIA DE LA MÚSICA. 6º Primaria.

TAREA 5. HISTORIA DE LA MÚSICA.
(Semana. 19 al 26 de Mayo)

En esta  TAREA vamos a empezar con la Historia de la Música.  Este trimestre nos tocaba trabajarla y voy a intentar dar unas pinceladas. Empezaremos con la música religiosa de la Edad Media.

¿Qué tengo que hacer?

1. Tienes que ver el vídeo que te va a contar HISTORIA DE LA MÚSICA en 5 minutos. Es un vídeo muy gráfico en el que hay mucha información pero muy chulo. Además seguro que reconoces muchas músicas que van a sonar y algunos nombres de compositores.


2. Voy a hablaros de la MÚSICA  RELIGIOSA en la EDAD  MEDIA .  PINCHA en la imagen para poder escuchar la música. y leer sus características.


3. Ahora vamos a hacer un trabajo creativo. Hay un grupo llamado Enigma que decidió mezclar música Disco con el Canto Gregoriano. Te propongo que en un folio hagas un PICTOGRAMA; ¿Qué es?
Elige un color para la música Disco y otro para la música gregoriana. (los que TÚ quieras)
Ponte este vídeo y pinta en el folio con el color adecuado según escuches una música o la otra. Hay que estar muy atento porque el Canto Gregoriano se escucha de fondo y a  veces bajito... pero seguro que lo oyes. (pista: prepara en la mano el color de Música Disco porque empieza con esa). ¡Os dejo un ejemplo que ha hecho mi hijo!

                                           
                                                                                            ENIGMA: CHILD IN US

                                         



4. ¡Haz una foto y mándamela por  asignación 5! Seguro que os queda GENIAL¡¡